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    VA旨在激發(fā)"迷你設(shè)計(jì)師"應(yīng)對兒童鎖定挑戰(zhàn)_合肥標(biāo)志設(shè)計(jì)公司

    本文是由合肥標(biāo)志設(shè)計(jì)公司轉(zhuǎn)發(fā)英國設(shè)計(jì)周新聞資訊,因合肥標(biāo)志設(shè)計(jì)公司小編不會英文,所以文章用翻譯軟件直譯:


    注:配圖為本公司作品


    合肥標(biāo)志設(shè)計(jì)公司轉(zhuǎn)發(fā)原文直譯:

    弗吉尼亞煙草希望通過一系列針對七至11歲兒童的創(chuàng)意鎖定挑戰(zhàn)來激勵世界未來的設(shè)計(jì)師。

    隨著英國繼續(xù)調(diào)整因冠狀病毒疫情而實(shí)施的封鎖措施,以及英國學(xué)校沒有明確的重新開學(xué)日期,找到創(chuàng)造性的方法來吸引孩子們已經(jīng)成為許多人的首要任務(wù)。

    # LetsMakeWednesdays計(jì)劃將每周向孩子們發(fā)出挑戰(zhàn),要求他們利用家庭物品設(shè)計(jì)一些靈感來自博物館大量文物和展品的東西,同時學(xué)習(xí)"設(shè)計(jì)的基本原則",如考慮材料和原型制作。

    這項(xiàng)倡議背后的動機(jī)有兩個。由于博物館大門仍然關(guān)閉,這一舉措本身是退伍軍人事務(wù)部在更廣泛的社區(qū)中繼續(xù)其教育外聯(lián)方案的一種方式;而選擇專注于設(shè)計(jì)實(shí)踐是因?yàn)樗鼈儗和l(fā)展的好處已經(jīng)得到證實(shí)。

    正如弗吉尼亞大學(xué)學(xué)習(xí)和數(shù)字編程負(fù)責(zé)人伊麗莎白高爾文(伊麗莎白加爾文)在接受《設(shè)計(jì)周》采訪時所說:"弗吉尼亞大學(xué)有一個世界級的教育推廣項(xiàng)目,在這個時候,我們希望將這種體驗(yàn)帶到網(wǎng)上,并倡導(dǎo)創(chuàng)造力的重要性。"

    高爾文說,創(chuàng)造力的重要性不能低估。她補(bǔ)充說,從最基本的理解來看,這些挑戰(zhàn)是邀請孩子們開始手工制作,但除此之外,它們還是"解決問題、創(chuàng)造性信心和韌性"的練習(xí)。

    "通過制作來應(yīng)對設(shè)計(jì)挑戰(zhàn)和創(chuàng)造性思維是家庭練習(xí)這些技能的好方法。"

    # LetsMakeWednesdays倡議于上周啟動,其靈感來自于退伍軍人事務(wù)部的時尚檔案。它旨在讓孩子們"走進(jìn)設(shè)計(jì)師的鞋子"。

    四件來自退伍軍人事務(wù)部的藏品被選為靈感來源:埃德娜女爵士穿的"早餐裙";一種十九世紀(jì)的日本床罩;設(shè)計(jì)師吉姆奧康納設(shè)計(jì)的"賓果"夾克;還有一件由維維安韋斯特伍德和安德烈斯克朗泰勒設(shè)計(jì)的狂野橡膠裙。

    本周,挑戰(zhàn)將深入博物館的戲劇和表演收藏。邀請孩子們和他們的家人建立自己的故事,并把它帶到生活中,挑戰(zhàn)將解決服裝設(shè)計(jì),創(chuàng)造一個敘事和場景設(shè)計(jì)。

    鼓勵參與者從16世紀(jì)的德國金色時鐘、卡地亞曼徹斯特頭飾和18世紀(jì)設(shè)計(jì)師菲利普詹姆斯德盧瑟伯格設(shè)計(jì)的肯辛頓花園模型集(頁面橫幅中的圖片)中汲取靈感,所有這些都是博物館藏品的一部分。

    高爾文最后告訴設(shè)計(jì)周,家庭可以在未來幾周內(nèi)期待大量的創(chuàng)意提示,包括"回收和材料、無障礙、游戲設(shè)計(jì)等主題。"

    要了解更多關(guān)于本周的# LetsMakeWednesdays提示,請?jiān)L問退伍軍人事務(wù)部的博客,或查看其社交媒體。鼓勵參與者通過使用標(biāo)簽來分享他們的工作。

    所有圖片由退伍軍人事務(wù)部提供。


    注:配圖為本公司作品


    合肥標(biāo)志設(shè)計(jì)公司:

    注:文章版權(quán)和責(zé)任歸屬“英國設(shè)計(jì)周”網(wǎng)所有,不代表本站即UCI廣州vi設(shè)計(jì)公司立場。

    聲明:本文“VA旨在激發(fā)"迷你設(shè)計(jì)師"應(yīng)對兒童鎖定挑戰(zhàn)_合肥標(biāo)志設(shè)計(jì)公司”信息內(nèi)容來源于網(wǎng)絡(luò),文章版權(quán)和文責(zé)屬于原作者,不代表本站立場。如圖文有侵權(quán)、虛假或錯誤信息,請您聯(lián)系我們,我們將立即刪除或更正。
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